"Książki naszych marzeń"
Projekt działań programu MEN
„KSIĄŻKI NASZYCH MARZEŃ”
rok szkolny 2015 / 2016
- Sondaż czytelniczy: „Marzę o tym, by w bibliotece była książka…” wśród uczniów, nauczycieli, rodziców (październik).
- Zakup nowości wydawniczych z otrzymanej dotacji (październik, listopad).
- Cykliczne czytanie zakupionych nowości w klasach 0– III – wychowawcy (od listopada).
- Wymiana informacji o imprezach promujących czytelnictwo z Biblioteką Publiczną oraz innymi placówkami kulturalno-oświatowymi.
- Działania rozwijające czytelnictwo na zajęciach edukacyjnych w ciągu roku szkolnego
- Prelekcja dla rodziców: „Wpływ czytania na rozwój dzieci” („Zachęcanie do czytelnictwa – korzyści w wielu aspektach rozwoju”) – Poradnia psychologiczno – pedagogiczna (w uzgodnieniu z poradnią).
- Zorganizowanie wydarzeń promujących czytelnictwo z udziałem dzieci – zawarte w projekcie edukacyjnym.
- Przeprowadzenie projektu edukacyjnego we wszystkich oddziałach.
Założenia projektu:
Problem czytania w dobie kultury obrazkowej często spędza sen z powiek nauczycielom. Większość uczniów niechętnie sięga po lektury, a zamiast nich woli obejrzeć adaptacje filmowe lub przeczytać streszczenie książki poleconej przez nauczyciela. Motywowanie uczniów do czytania jest trudne, a badane co roku wyniki czytelnictwa alarmują. Wyjściem naprzeciw temu wyzwaniu jest niniejszy projekt. Zaprojektowane zadania powinny przyczynić się do bliższego zapoznania uczniów z bogatym światem książek i pokonanie stereotypowego podejścia do nich. Projekt będzie realizowany w klasach 0 –VI szkoły podstawowej.
Czas realizacji: listopad 2015r. – czerwiec 2016r.
Cele ogólne:
- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych;
- motywowanie uczniów do czytania;
- kształcenie wrażliwości czytelniczej;
- rozbudzanie ciekawości ucznia;
- zmotywowanie uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej.
Cele szczegółowe:
Uczeń:
- podejmuje częściej z własnej inicjatywy czytanie książek;
- formułuje opinie o książce za pomocą odpowiedniego słownictwa;
- potrafi odszukać książkę w zasobach bibliotecznych posługując się spisem alfabetycznym;
- wskazuje wybranych autorów książek dla dzieci i młodzieży;
- doskonali umiejętność dyskusji i inne kompetencje komunikacyjne;
- planuje, organizuje i ocenia własne działania;
- poszukuje i selekcjonuje zebrany materiał;
Metody:
- poszukujące i problemowe /dyskusja, wywiad, /
- dramowe (inscenizacja, scenki dramowe);
- praktycznego działania: czytanie, słuchanie, mówienie;
- konkursy;
- wycieczki.
Formy: indywidualna, grupowa, zespołowa.
Lp.
Zadanie
Sposób realizacji
Termin
Odpowiedzialni, adresat
1
Zapoznanie uczniów z projektem,
sposobem realizacji, oceną
„Książki naszych marzeń”
-informacje w bibliotece,
-informacje na stronie internetowej szkoły,
grudzień
E. Plutecka
2
Zadanie 1
Klasowe kąciki czytelnicze:
„Kącik mola książkowego”
-wystawki książek,
-głośne czytanie,
cały rok
wychowawcy
klas 0 - III
3
Zadanie 2
Akcja „Cała Polska czyta dzieciom” z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia pod hasłem „Oto Miś”
-konkurs plastyczny „Eko-Miś”,
-wystawa książek z projektu,
-głośne czytanie przez nauczycieli fragmentów książek,
listopad
Ewa Plutecka
Ewa Marczak
uczniowie klas 0-III
4
Zadanie 3
Wycieczki do Publicznej Biblioteki Miejskiej w Radomsku
- rozmowa na temat nowości
wydawniczych oraz ulubionych książek dla młodzieży,
- lekcje biblioteczne,
- udział w konkursach, festiwalach,
- udział w spotkaniach z autorami książek,
cały rok
wychowawcy
klas
5
Zadanie 4
Przeprowadzenie wywiadu z
rodzicem: „Co czytałem gdy
miałem 12 lat?”
-przeprowadzenie wywiadu „Co
czytali moi rodzice, gdy mieli
12 lat?”,
-umieszczenie ciekawych
wywiadów w kąciku czytelniczym,
luty
wychowawcy
uczniowie klas
IV - VI
6
Zadanie 5
Konkurs plastyczno – literacki „Ferie nie musza być nudne”
Prace literackie i plastyczne:
- samodzielne przygotowanie
prac plastycznych ilustrujących przeczytana książkę z projektu,
- pisanie recenzji przeczytanych w czasie ferii książek,
- wystawa pokonkursowa prac,
- wystawa prezentowanych książek,
luty/marzec
E.Plutecka
B.Herod
uczniowie klas 0-VI
7
Zadanie 6
Dlaczego warto
czytać książki?
Debata klasowa: „Dlaczego warto
czytać książki?”
II półrocze
wychowawcy klas 0 - VI
8
Zadanie 7
Akcja „Cała Polska czyta dzieciom” pod hasłem
„Dzieci dzieciom”
-głośne czytanie uczniów klas starszych uczniom klas 0-III,
-wystawa książek z projektu,
styczeń
E. Plutecka
E. Marczak
uczniowie klas 0-III
9
Zadanie 8
Szkolny konkurs recytatorski „Za ścianą zaczarowaną”
-recytacja wierszy przez uczniów klas 0-VI,
-rozstrzygnięcie konkursu, wręczenie dyplomów i nagród książkowych,
-wystawa książek z projektu,
marzec
E. Plutecka
B. Herod
10
Zadanie 9
Udział w międzyszkolnym konkursie czytelniczym
„Poeci dziecięcej radości”
-przygotowanie uczniów klas II do udziału w konkursie,
-udział w konkursie
marzec
E. Plutecka
11
Zadanie 10
Akcja „Cała Polska czyta dzieciom” pod hasłem
„Przygoda z książką”
-wystawa książek z projektu,
-głośne czytanie przez nauczycieli fragmentów książek przygodowych
kwiecień
E. Plutecka
E. Marczak
12
Zadanie 11
Edukacja czytelniczo - medialna
-lekcje biblioteczne w klasach 0-VI
cały rok
E.Plutecka
13
Ocena i ewaluacja
- analiza stanu czytelnictwa klas I-III,
- rozmowa kierowana z uczniami nauczycielami, rodzicami,
- wnioski.
czerwiec
Ewa Plutecka
Projekt działań może ulec modyfikacji.
- Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3 im. Mieszka I
Kontakty
- Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3 im. Mieszka I
- (+44) 683-87-84
- ul. Dąbrowskiej 27
97-500 Radomsko
BIP: www.bip.psp3radomsko.wikom.pl
Dyrektor szkoły - mgr Katarzyna Duda - Domińczyk
Poland - Arkadiusz Zarębski
abi_daz@outlook.com
Logowanie
Powered by aSc EduPage