Samorząd Szkolny w roku szkolnym 2020/2021

 Opiekunowie Samorządu Szkolnego:

 

mgr Ewa Chrostowska, mgr Ewa Marczak,  mgr Aneta Zaskórska
 mgr Sylwia Lasoń
 

 Przewodniczący: Michalina Raczek kl. VIIIa

 Z-ca Przewodniczącego: Michał Mądry kl. VIIa

Sekretarz samorządu: Magdalena Górecka  kl. VIa

                                                                                

Radę Samorządu Uczniowskiego stanowią przewodniczący wszystkich klas I-VIII.

 

 

 

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

NA ROK SZKOLNY 2020/2021

 

 Jednym z zadań nauczycieli w ich pracy wychowawczej jest uczenie dzieci szacunku dla dobra wspólnego i przygotowanie do życia w społeczności lokalnej i w państwie. Właściwą formą realizacji tego działania w procesie wychowania i uspołeczniania jest działalność Samorządu Uczniowskiego.

W szkole podstawowej dzieci po raz pierwszy spotykają się z pojęciem samorządności, czyli z możliwością współdziałania, współtworzenia „rodziny” szkolnej i współpracowania z nauczycielami. Dlatego też na tym etapie kształcenia uczniowie zostają wdrożeni do samodzielności, zapoznani z możliwościami tworzenia, współpracy, dialogu, z umiejętnością dążenia do dobra wspólnego oraz z uświadamianiem sobie ponoszenia odpowiedzialności za siebie i innych.

Aby sprostać tym zadaniom powinni próbować współuczestniczyć w działalności szkoły, sami też proponować i realizować różnorakie zadania.

Temu ma służyć zaproponowany plan pracy Samorządu Uczniowskiego.

 

Założenia

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego został przygotowany na podstawie harmonogramu imprez szkolnych, realizowanych w placówce oraz wniosków i spostrzeżeń dzieci i młodzieży, a zwłaszcza członków szkolnego Samorządu Uczniowskiego.

Plan przedstawia ogólny roczny zamysł działalności Samorządu Uczniowskiego wraz z propozycjami realizacji poszczególnych celów, działań, imprez. Zadania mogą być realizowane przez klasy, grupy, samorząd klasowy i szkolny.

 

Cele działania Samorządu Uczniowskiego w szkole

Biorąc pod uwagę fakt, iż uczniowie szkoły podstawowej dopiero uczą się współdecydowania o własnych sprawach, idea samorządności będzie wprowadzana poprzez:

• uczestnictwo w tradycyjnych imprezach szkolnych,
• organizację konkursów, imprez pod kierunkiem opiekunów samorządu uczniowskiego lubinnych nauczycieli,
• analizowanie przez uczniów podjętych działań.

 

Podstawowe cele działania SU w szkole to:

• znajomość przez dzieci ich praw i obowiązków,
• kształtowanie odpowiedzialności za podejmowane działania,
• reprezentowanie interesów ucznia na prośbę i w razie potrzeby,
• zachęcanie uczniów do samodzielnej, twórczej pracy,
• prezentowanie dobrego imienia szkoły,
• podtrzymywanie tradycji,
• współorganizowanie życia kulturalnego szkoły,
• dbałość o przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania na terenie szkoły i poza nią,
• dbałość o utrzymywanie czystości w klasach,
• organizowanie samopomocy i innych akcji na rzecz dzieci potrzebujących wsparcia,
• prowadzenie działalności informacyjnej z wykorzystaniem tablicy informacyjnej Samorządu Uczniowskiego.

 

Założenia na rok szkolny 2020/2021

• Przygotowanie uczniów do świadomego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym;
• Stwarzanie sytuacji dających możliwość wykazania inicjatywy samorządowej w

bezinteresownym działaniu na rzecz szkoły i środowiska;

• Ukazywanie sensu praw i obowiązków, zasad i reguł, nakazów i zakazów obowiązujących w

życiu społecznym;

• Integrowanie wychowawczych działań szkoły i rodziny oraz środowiska lokalnego;
• Kultywowanie tradycji i obrzędów szkolnych;
• Rozwijanie prawidłowych zachowań sprzyjających bezpieczeństwu w różnych sytuacjach;
• Uświadomienie roli dziecka, jako ucznia w rodzinie i społeczności lokalnej.

 

Praca Samorządu Uczniowskiego dotyczy pewnych kręgów tematycznych rozwijanych i realizowanych w ciągu całego roku.

Są to następujące zagadnienia:

   I. Rozwijanie samorządności:

• Stałe prowadzenie tablicy informacyjnej: „SU informuje”.
• Umieszczanie aktualności na stronie internetowej szkoły.
• Wybór pocztu sztandarowego i udział w uroczystościach szkolnych i miejskich.
• Spotkania z Radą Samorządów Klasowych, informacje o podejmowanych akcjach, zapoznanie ze statutem szkoły, prawami i obowiązkami ucznia, regulaminem ucznia, wewnątrzszkolnym systemem oceniania, regulaminem SU.
• Spotkania SU – planowanie i organizowanie pracy, omawianie przebiegu akcji, wyciąganie wniosków.
• Pełnienie dyżurów uczniowskich w szkole.
• Pozyskiwanie środków pieniężnych na potrzeby SU i szkoły poprzez sprzedaż artykułów spożywczych podczas dyskotek szkolnych.
• Prowadzenie akcji szkolnej dla klas IV-VIII

 

 II. Udział SU w pracach porządkowych na rzecz szkoły i środowiska, opieka nad zwierzętami.

• Udział w akcji „ Sprzątanie Świata”, prelekcja o potrzebie segregacji odpadów
• Organizacja zbiórki karmy dla zwierząt ze Schroniska dla bezdomnych zwierząt w Radomsku
• Pomoc w szkolnej akcji zbiórki makulatury.
• Zbieranie zużytych baterii.
• Zbiórka plastikowych nakrętek
• Pomoc w akcji „Piłki za Puszki”
• Pomoc w organizacji szkolnej konferencji ekologicznej

 

III. Kultura spędzania wolnego czasu - imprezy towarzyskie, szkolne lub środowiskowe:

 

1. Korzystanie z imprez i zajęć organizowanych  przez miasto, MDK, radomszczańskie szkoły takich jak Zapusty, Orszak Trzech króli, Radomszczańskie Spotkania Integracyjne.
2. Szkolny konkurs Savoir vivre
3. Dyskoteka na Dzień Chłopaka.
4. Pomoc w organizacji Ślubowania klasy pierwszej oraz pasowania na czytelnika
5. Dyskoteka andrzejkowa.
6. Zabawa karnawałowa.
7. Pierwszy dzień wiosny – udział całych klas w szkolnych obchodach.
8. Walentynki szkolne – organizacja poczty walentynkowej.
9. Dzień Dziecka – pomoc w organizacji szkolnego dnia sportu.
10. Dzień Życzliwości.
11. Dzień Integracji.
12. Akcja Czystych Rąk – akcja informacyjna dla uczniów
13. Czytamy i promujemy czytelnictwo – udział w szkolnej akcji Cała Polska Czyta dzieciom, Dniu Pluszowego Misia.
14. Śniadanie daje moc – pomoc w organizacji szkolnych obchodów akcji
15. Szkolne Mikołajki – pomoc i udział w organizacji imprezy szkolnej
16. Pomoc w organizacji oraz ocenie szkolnych konkursów plastycznych, muzycznych, recytatorskich takich jak : konkurs piosenki angielskiej, szkolny Mam Talent, konkurs recytatorski Za ścianą zaczarowaną
17. Dni otwarte – pomoc w organizacji

 

 IV. Udział w organizacji imprez o charakterze patriotycznym:

1. Rozpoczęcie roku szkolnego.
2. Święto Edukacji Narodowej.
3. Święto Odzyskania Niepodległości/ 100lecie Niepodległości.
4. Rocznica Konstytucji 3 Maja.
5. Dzień Patrona
6. Zakończenie roku szkolnego

VI. Udział w akcjach charytatywnych:

1. Dzień dobrych uczynków.
2. Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
3. Góra grosza.
4. Akcja „Pomóż i Ty”. 

 

Plan pracy Samorządu Uczniowskiego będzie aktualizowany na bieżąco w zależności od potrzeb szkoły, nieplanowanych uroczystości, konkursów, apeli, prac społecznych itd.