W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła przystąpiła do realizacji Programu „Mały Mistrz”. Bierze w nim udział klasa IB, tj. 18 uczniów. Realizacją Programu zajmują się nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej - wychowawca klasy mgr Anna Jasińska i nauczyciel wychowania fizycznego mgr Joanna Grabna.

Program „Mały Mistrz” skierowany jest do dzieci z klas I-III szkół podstawowych, a jego idą jest propagowanie aktywnej postawy. Formuła "Małego Mistrza" opiera się na sześciu zasadniczych blokach sportowych z możliwością poszerzania o pokrewne dziedziny. W każdym bloku uczeń ma szansę opanowania określonych umiejętności i wiadomości, za które nagradzany jest odpowiednią odznaką.

Bloki te to:

 Rowerzysta-Turysta, 

Gimnastyk-Tancerz,

 Saneczkarz-Narciarz-Łyżwiarz,

 Piłkarz,

 Lekkoatleta

Pływak-Wodniak.

Poszczególne bloki (sporty) przedstawione są w układzie czasowym zgodnym z rokiem szkolnym i dostosowane między innymi do warunków atmosferycznych. Nic jednak nie stoi na przeszkodzie, żeby na nauczyciel realizował program według własnej koncepcji dopasowanej do możliwości placówki oświatowej.

Zaproponowane sprawności będą prowadzone przez nauczyciela w ciągu trzech lat nauki w klasach I–III, z tym, że z każdym rokiem zwiększają się wymagania, którym powinno sprostać dziecko. Nauczyciel może w kolejnych latach zmieniać niektóre sprawności i np. w I klasie w ramach sprawności “Piłkarz” realizować zajęcia piłki nożnej, a w następnych latach np. koszykówki czy siatkówki.

Uczniowie po opanowaniu kolejnych sprawności i umiejętności ruchowych otrzymują odznakę, którą wklejają do specjalnej legitymacji. Zdobywca kompletu sprawności otrzymuje tytuł Małego Mistrza. 

Program Małego Mistrza pomaga nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej i współpracującym nauczycielom wychowania fizycznego w:

• dostosowaniu zajęć w klasach I-III do nowej podstawy programowej,
• monitorowaniu stanu zdrowia, rozwoju fizycznego i sprawności fizycznej uczniów szkół podstawowych,
• zintegrowaniu zajęć ruchowych z innymi zadaniami edukacyjnymi.

Klasy I ze szkół podstawowych, które wyraziły chęć jego realizacji rozpoczną program  1 września 2014 r.

Od 2015 r. realizować go będą mogły także klasy II, a od 2016 r. klasy III.

---

Nasza szkoła została zgłoszona do projektu:

"Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie nauk matematyczno - przyrodniczych i technicznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii - EDUSCIENCE".

 

Szkoła, która zostanie zakwalifikowana do projektu otrzymanastępujące korzyści:

1. Uczestnictwo w jednym z największych projektów edukacyjnych w Polsce, prowadzonym przez Instytut Geofizyki Polskiej Akademii Nauk.
2. Szkoła uczestnicząca w projekcie otrzyma tablicę interaktywną wraz z oprogramowaniem oraz zestaw do monitoringu przyrodniczego.
3. Darmowy dostęp do nowoczesnej platformy e-learningowej, na której umieszczone są gotowe scenariusze lekcji z zakresu nauk matematyczno – przyrodniczych
4. Darmowy dostęp do produktów multimedialnych z zakresu Science: płyty z wersją demo platformy, podręcznik metodyczny dotyczący e-learningu oraz przyrodniczy portal internetowy.
5. Darmowy dostęp do materiałów przygotowanych przez naukowców-dydaktyków, możliwość samodzielnej edycji materiałów z wykorzystaniem interaktywnych narzędzia platformy (np. różnego typu zestawy gier dostosowane do czterech etapów edukacyjnych).
6. Możliwość konsultacji zagadnień naukowych z naukowcami mającymi dyżur na platformie e-learnignowej podczas własnych lekcji
7. Uczestnictwo w wycieczkach tematycznych, piknikach i Festiwalach Naukowych
8. Udział w bezpośrednich transmisjach satelitarnych ze Stacji Polarnej na Spitsbergenie.
9. Udział w zajęciach lekcyjnych w obserwatoriach w Książu, Raciborzu, Ojcowie, Belsku, Świdrze oraz w Muzeum Geologicznym w Krakowie oraz lekcjach transmitowanych ze statku badawczego Oceania lub Horyzont II.

 

www.eduscience.pl

Z niecierpliwościa oczekujemy na zakwalifkowanie naszej szkoły do w/w projektu!

---

 

Program edukacyjny "Eko - szkoła"

 

Program Eko - szkoła jest międzynarodowym projektem edukacyjnym. Powstał przy współpracy firmy Panasonic i pozarządąwej organizacji Foundation for Environmental Education.

Cele programu:

Umożliwienie uczniom nauki o zmanach klimatycznych oraz sposobach ochrony przyrody w ciekawy i interesujace sposób.

Kształtowanie przyjaznej postawy wobec środowiska naturalnego.

Uczniowie i nauczyciele otrzymuja w ramach programu pakiet materiałów edukacyjnych. Są to m.in.:

Książeczka faktów ucznia, Ćwiczenia, Eko - pamiętnik,  Książka faktów nauczyciela, Plany lekcji, Prezentacje, Animacje, Filmy wideo, itp.

W ramach projektu szkoły mogą równiez brac udział w konkursie na "Eko - pamiętnik". Konkurs składa się z trzech etapów: krajowego, europejskiego i światowego - finał.

Aby wziąc udział dzieci uzupełniają Eko - pamiętnik pisząc, bądz rysujac to czego nauczyły się podczas zajęc badź przedstawiając swoje własne przemyślenia lub pomysły.

Nagrodami etapu krajowego dla szkół  jest sprzęt firmy Panasonic, a dla uczniów upominki przygotowane przez firmę.

www.ekoszkola.pl

 

---

 

"Bank z klasą. Cała wiedza o bankowości"

 

 

Nasza szkoła uczestniczy w programie edukacyjnem pt. "Bank z klasa. Cała wiedza o bankowości".  To kampania, która zakłada wprowadzenie dzieci w swiat finansów. Jest rekomendowana przez Narodowy bank Polski, Komisje Nadzoru Finansowego oraz przez instytucje europejskie i swiatowe działania propagujące edukację bankową i ekonomiczną.

Cel programu:

Przekazanie dzieciom wiedzy na temat pieniędzy, racjonalnego sposobu ich wykorzystania, oszczędzania, a także pokazanie, jak tę wiedze wykorzystać w praktyce.

Nauka odbywa się  przez zabawe i doświadczenie.

Kampania realizowana jest przez trzy lata i składa się z trzech modułów edukacyjnych:

1.  "W świecie pieniądza"

2. "Poznajemy świat finansów'

3. "W świecie ekonomii".

Program obejmuje 14 zajęć, które realizowane są co dwa miesiące:

4 w klasie I

5 w klasie II

5 w klasie III.

Zajęcia realizowane sa w szkole przez przeszkolonych pracowników banku, przy współpracy nauczycieli wychowawców.

Jedne zajęcia odbywają się w  placówce bankowej.

Uczniowie otrzymują niezbedne materiały: karty pracy, słowniczki z definicjami pojęć, itp.

 

 

---

 

inteligencje_wielorakie.doc

"Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy"

 

I etap projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”

 Realizowany był od kwietnia do grudnia 2009 roku w klasie I, a następnie II przez p. Anną Jasińską. Tematem przewodnim projektu były „ Cztery pory roku”. Jego realizacja pozwoliła na poszerzenie wiedzy na temat zmian zachodzących w przyrodzie, a także umożliwiła działania we wszystkich dziedzinach aktywności prowadzących do rozwijania kompetencji kluczowych, a szczególnie: językowej, matematyczno-przyrodniczej, artystycznej  i ruchowej, komunikacyjno-informacyjnej oraz społecznej. Dwa razy w tygodniu od 1 września do 6 grudnia prowadzone były dwugodzinne zajęcia pozalekcyjne, w czasie których uczniowie nabywali nowych doświadczeń, obserwowali, bawili się i tworzyli. Efektem realizacji projektu było przygotowanie prezentacji inscenizacji pt.” Cztery pory roku”, którą pokazano rodzicom, całej społeczności szkolnej, a także podczas  klasowej uroczystości Dnia Babci i Dziadka 21 stycznia 2010 roku.

W czasie realizacji projektu uczniowie świetnie się bawili, pożytecznie wykorzystując wolny czas. Pomoce, które pomagały w realizacji projektu były atrakcyjne dla dzieci rozpoczynających naukę szkolną. Realizacja projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”  przyniosła wymierne korzyści tak dla uczniów jak i dla szkoły – dużo nowych pomocy dydaktycznych.

 

II etap projektu realizowany był w terminie 01 grudnia 2009 r. do 20 czerwca 2010 r. w klasie I a przez p. Alicję Antoniak  i p. Ewę Świech.

„W krainie baśni” – temat przewodni projektu - przybliżył  dzieciom świat teatru oraz spowodował rozwinięcie umiejętności aktorskich. Zamierzeniem artystycznym i twórczym tego przedsięwzięcia  było pokazanie, że talenty drzemią nie tylko w tych najzdolniejszych, że każde dziecko ma swój własny indywidualny potencjał  i zadaniem nauczyciela jest umieć dostrzec talent w każdym uczniu i pomóc mu go rozwijać, wspierać i kształtować. Trzeba każdego dnia pozwalać dzieciom stawać się tym, kim mogą być i kim chcą być w przyszłości. Pozwalać im odkrywać świat ich własnymi oczyma i dbać o to, aby zawsze wierzyli w siebie i swoje możliwości.

Tak więc uczniowie przez cały czas trwania projektu pracowali nad przygotowaniem inscenizacji pt. „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków”. Przygotowany został scenariusz, rekwizyty, piękne dekoracje i baśniowe stroje. W projekt zaangażowani byli również rodzice, którzy uszyli piękne stroje dla krasnoludków. Rozdzielono role i rozpoczęła się prawdziwa aktorska praca. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem wcielali się w role bohaterów. Pokaz umiejętności uczniów miał miejsce 26 maja 2010 r. z okazji Dnia Matki. Zaproszono wszystkich rodziców, panią  dyrektor, grono pedagogiczne i całą społeczność szkolną.  Uczniowie doskonale sprawdzili się w swoich rolach i z pewnością na długo zapamiętają to doświadczenie.

 

III etap projektu

Od 3 stycznia 2011 roku uczniowie klasy I  uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych w ramach projektu edukacyjnego „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”. Zajęcia prowadzone są przez p. Jadwigę Węgrzyńską i p. Kamilę Chachułę. W ramach realizacji tego projektu uczniowie uczestniczą w zajęciach oraz odkrywają "Tajemnice świata bajek". Korzystają z różnorodnych pomocy dydaktycznych, które pozwalają rozwijać im inteligencje wielorakie. Zakończenie realizacji III etapu projektu przewidywane jest w miesiącu czerwcu pokazem zdobytych wiadomości i umiejętności z udziałem rodziców, nauczycieli oraz koleżanek i kolegów.

http://www.pierwszaki.eu/